Arbuzy Łobuzy

  Drodzy Moi  🧭 W poniedziałek (czyli 2 czerwca) szykuje się coś ekstra... Nie będzie zwykłych lekcji, sprawdzianów, zadań domowych ani pytań do nauczycieli typu "Proszę pani, a to będzie na ocenę?" 😄  Bo… świętujemy DZIEŃ DZIECKA! 🎉🎉🎉 Co robimy? Ognisko! Gry! Zabawy! Bieganie! Śmiech! Kiełbaski! (a może nawet magiczne niespodzianki ode mnie👀) Plan misji: 🕘 Start: godzina 9.00 w szkole 🕧 Powrót z wyprawy: około 12.30 📍 Będziemy krążyć po szkolnych terenach i w ich pobliżu – nie oddalamy się zbyt daleko, ale... nogi się poruszają! Co trzeba zabrać? 🥖 kiełbaski, bułki lub chleb – jak kto lubi 🍅 keczup, musztardę – jeśli nie lubicie suchych kiełbasek 🥤 coś do picia – bo z pustym bidonem daleko nie zajdziemy 👟 wygodne buty i ubrania, które mogą się ubrudzić – może być błoto, trawa, a na pewno dużo ruchu i śmiechu! Ważna misja dla Was : 🔥 Potrzebujemy kijów do pieczenia kiełbasek! Podobno macie je w domu – ja Wam wierzę, ale... nie mogę Was ter...

 Moi Drodzy,  czas pędzi jak szalony autobus na szkolną wycieczkę – dopiero co witaliśmy wiosnę, a już planujemy czerwcowe zakończenia i… wrześniowe początki. Dlatego przychodzę dziś do Was z pakietem informacji oraz drobną prośbą na najbliższy poniedziałek. 🛠 Poniedziałek (26 maja) – rękawy w górę! Tego dnia zamieniamy się w ogrodników. Bardzo proszę, byście wzięli odpowiednie ubranie i przynieśli do szkoły: 3 motyki , 2 łopaty – sztychówki  (tutaj ważne: metalowe, ale nie bojowe 😄). Czeka nas wspólne sadzenie, przekopywanie i trochę przyjemnego brudzenia się przy szkolnych grządkach. Będzie pięknie, zielono (mam nadzieję, że słonecznie) i – miejmy nadzieję – owocnie (to, co wyrośnie rezerwujemy na wrzesień i na zajęcia kulinarne w kuchni)! 🛌 30 maja (piątek) – Nocowanie w szkole! Zaczynamy o  19:00 , kończymy  rano o 9:00  – wypoczęci, szczęśliwi i pewnie lekko niewyspani. W planie: Wy wymyślacie ;-) Hasło przewodnie wieczoru: też Wy wymyślicie ;-) Lep...

 3 słowa, 2 pytania, 1 porównanie: POLSKA Kryteria sukcesu: 1. Wymienimy symbole narodowe. 2. Nazwiemy rodzaj i gatunek literacki. 3. Wyjaśnimy, co to hymn, zwrotka, wers i refren. 4. Policzymy sylaby w wersach. 5. Opiszemy osobę mówiącą i adresata utworu. 6. Wymienimy osoby i wydarzenia historyczne przywołane w kolejnych zwrotkach. STACJE ZADANIOWE - symbole narodowe MAZUREK DĄBROWSKIEGO - TEKST (skąd się wziął nasz hymn narodowy? Kto jest jego autorem?) - posłuchajcie, samodzielnie zapiszcie notatkę: Józef Wybicki Mazurek Dąbrowskiego   Jeszcze Polska nie zginęła, Kiedy my żyjemy. Co nam obca przemoc wzięła, Szablą odbierzemy.   Marsz, marsz Dąbrowski, Z ziemi włoskiej do Polski. Za twoim przewodem Złączym  się z narodem.   Przejdziem Wisłę, przejdziem Wartę, Będziem Polakami. Dał nam przykład Bonaparte, Jak zwyciężać mamy.   Marsz, marsz Dąbrowski... ...

  Cel: rozumiesz (interpretujesz) tekst wierszowany poświęcony Polsce   Kryteria sukcesu: Wiesz, co to jest utwór wierszowany, zwrotka, rym, wers Określasz adresata wiersza (wypowiedzi lirycznej) Określasz temat i cel wypowiedzi osoby mówiącej w wierszu Znajdujesz w tekście przenośnie - wyjaśniasz ich znaczenie Znajdujesz w tekście epitety - wyjaśniasz, po co zostały użyte Potrafisz rozpoznać wiersz sylabiczny Dlaczego tak wielu pisarzy, poetów pisze o Polsce? Tak wielu muzyków tworzy utwory jej poświęcone? https://joannapachla.com/kino/15-piosenek-o-polsce-niekoniecznie-patriotycznych/ Co w tej Polsce jest takie ważne dla nich? Piękne?  Polska Autor: ANTONI SŁONIMSKI I cóż powiedzą tomy słowników, lekcje historii i geografii, gdy tylko o niej mówić potrafi krzak bzu kwitnący i śpiew słowików. Choć jej granice znajdziesz na mapach, ale o treści, co je wypełnia, powie ci tylko księżyca pełnia i mgła nad łąką, i liści zapach. Pytasz się, synu, gdzie jest i jaka? W niewym...

Wymagania edukacyjne:  OPis obrazu   Opis obrazu: „Wiejski krajobraz” Jana Kwiatkowskiego Na pierwszym planie obrazu widzimy zieloną łąkę, po której chodzą trzy białe gęsi. Mają lekko rozłożone skrzydła, jakby zaraz miały odlecieć. Trawa jest bujna i soczyście zielona, gdzieniegdzie widać żółte kwiatki – może to mlecz? Zwierzęta i rośliny zostały przedstawione bardzo dokładnie, z dbałością o szczegóły. W drugim planie widać wiejski dom z czerwonym dachem. Stoi za drewnianym płotkiem, wokół którego rosną krzaki i drzewa. Jedno drzewo jest bardzo rozłożyste, widać na nim zielone i żółte liście – może to już początek jesieni? W tle, czyli w głębi obrazu, malarz namalował niebo. Jest ono błękitne, ale widać na nim białe, miękkie chmurki. Na horyzoncie można dostrzec delikatny zarys gór – nie są bardzo szczegółowe, raczej rozmyte, jakby daleko za mgłą. Cała kompozycja jest spokojna i wyważona – wszystko ma swoje miejsce. Artysta użył ciepłych, naturalnych barw: zieleni, brązów,...

 Lekcja na OneNote ;-)

potrafisz rozróżnić relację przyjaciela od relacji kolegi, wyjaśnić, jakie cechy charakteryzują obie te relacje oraz rozumiesz, na czym polega budowanie prawdziwej przyjaźni.  Zabawa "Dwa Kręgi" - wprowadzenie Jeśli odpowiedź na pytanie bardziej pasuje do "kolegi", dzieci z kręgu "Koledzy" robią jeden krok do przodu. Jeśli odpowiedź bardziej pasuje do "przyjaciela", krok do przodu robią dzieci z kręgu "Przyjaciele" "Z kim najczęściej wymieniasz się zabawkami lub przedmiotami?" (Może być jedno i drugie) "Kto pamięta o twoich urodzinach bez przypominania?" (Prawdopodobnie przyjaciel) "Z kim planujesz wspólne wyjścia poza szkołą?" (Częściej przyjaciel) "Kto cię wysłucha, nawet gdy mówisz o czymś nudnym?" (Prawdopodobnie przyjaciel) "Z kim rywalizujesz w grach, ale potraficie się potem śmiać?" (Może być jedno i drugie) "Kto cię upomni, gdy zrobisz coś źle, bo mu na tobie zależy?...