Kto rządzi w szkole?

schemat/diagram:

Dyrektor

Rada Pedagogiczna (nauczyciele)

Samorząd Uczniowski (uczniowie)

Rada Rodziców (rodzice)

Rada Szkoły (wszyscy razem: nauczyciele, uczniowie, rodzice).

Dyrektor - "prezydent szkoły" — „stoi na czele państwa szkolnego, dba, żeby wszystko działało sprawnie i podpisuje najważniejsze decyzje.

Rada Pedagogiczna = „parlament nauczycieli” – decydują o sprawach nauczania i wychowania.

Samorząd Uczniowski = „rząd uczniów” – reprezentują wszystkich uczniów.

Rada Rodziców = „senat rodziców” – wspierają szkołę, mają głos w wielu sprawach.

Rada Szkoły = „okrągły stół” – wszyscy razem rozmawiają i podejmują decyzje.

Kto czym się zajmuje?

Wybory próbne do Samorządu (15–20 min)

Zasady:
- Każdy może zgłosić kandydata (siebie albo kolegę/koleżankę, ale za zgodą tej osoby).
- Kandydaci mówią jedno zdanie: „Dlaczego warto na mnie głosować?”.
Głosowanie tajne (karteczki do pudełka lub głosowanie online/na tablicy).
Podliczenie głosów → wybranie 2 przedstawicieli klasy do Samorządu Uczniowskiego.
Później to Samorząd wybiera swoich delegatów do Rady Szkoły.

4. Podsumowanie – po co to wszystko?

- Dlaczego ważne jest, by mieli głos w szkole?
- Jak wyobrażają sobie rolę wybranych osób?

Komentarze

Popularne posty z tego bloga

Na powitanie ;-)

Na razie napiszę Wam "Dzień dobry" - bardzo się cieszę, że udało się Wam odszukać tę stronę!!! Dajcie mi chwilę czasu na jej stworzenie (pewno przez najbliższe dni gdy będziecie tutaj, co rusz zauważycie jakąś zmianę).

Piszemy plan wydarzeń (żeby jednak to zrobić, będziecie musieli zajrzeć w przeróżne zakamarki szkoły...)

Cel: piszesz plan wydarzeń do wybranego opowiadania zawartego w lekturze "Mikołajek" Kryteria sukcesu: - analizujesz przykładowe plany wydarzeń - na ich podstawie tworzysz instrukcję pisania tej krótkiej formy wypowiedzi. - z kolegą/koleżanką układasz plan wydarzeń do wybranego przez Was opowiadania. To zaczniemy od... mapy skarbów ;-) Pracować będziecie w zespołach. Każda grupa dostanie tajemniczą mapę skarbów, która podpowie jej, gdzie jest skarb. Tym skarbem są... Niekompletne plany wydarzeń, schowane gdzieś w czeluściach szkoły... W trzech jej miejscach... Te plany wydarzeń będą jednak pomieszane, poplątane. Ale... Jeśli uda się Wam je znaleźć, będziecie mogli je poukładać a następnie przeanalizować (przyjrzeć się im) tak, byście wiedzieli, co to jest plan wydarzeń i jak go napisać. Każdy zespół więc ma trzy zadania: znaleźć skarb, przeanalizować plany wydarzeń i napisać instrukcję (jak napisać plan wydarzeń). Mapa skarbów - zagadki: Dysk Google Najpierw to, ...

Czeskie zwyczaje wielkanocne

Info na kolejny projekt... Nasz scenariusz: scenariusz - narracja i to, co wymyśliliście: Przygotujcie się na wesołą podróż po czeskich zwyczajach wielkanocnych! Myślicie, że Wielkanoc to tylko malowanie jajek i czekoladowy zajączek? Nic bardziej mylnego! Nasza sąsiednia Republika Czeska też ma niezłą gromadkę wesołych tradycji. Więc chodźcie z nami na tę jajeczną zabawę! 1. Pomlázka, ta smagająca radość! (Całe Czechy) To coś dla chłopaków z szybkimi nogami! W Poniedziałek Wielkanocny (czes. Velikonoční pondělí ) chłopcy chodzą z wierzbowymi pomlázkami (czes. pomlázka – zapamiętajcie tę nazwę!) i lekko smagają dziewczyny po nogach. Nie martwcie się, to nie jest żadne bicie! Według starego wierzenia ma to zapewnić dziewczynom zdrowie, urodę i płodność. A co za to dostaną chłopcy? Malowane jajka – kraszanki (czes. kraslice – jakie one są piękne!), słodycze albo i jakiś pieniążek (czes. penízek ). Więc dziewczyny, przygotujcie sobie kokardy na pomlázkę, a chłopcy, trenuj...

Arbuzy Łobuzy

Szukaj na tym blogu